大江网/大江新闻客户端讯（通讯员：刘四连、王新刚、曾妍）为进一步创新校企合作模式、推进产教深度融合、深化双方合作内涵，不断增强人才培养的针对性和适应性，促进教育链、人才链、产业链、创新链有效衔接，赋能区域经济高质量发展。今年9月以来，江西省电子信息工程学校与天珑集团(江西美晨通讯有限公司)携手共建“厂中校”项目，校企双方在实训基地建设、师资队伍优化、人才培养质量、科研项目研发等方面不断推进与发展，共画育人“同心圆”。

　　学校与企业签订合作协议

　　校长肖红秋深入“厂中校”看望学生

　　校长肖红秋对“厂中校”学生殷切嘱托

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　　校企合作育人，积极探索“理论+实践”人才培养新模式

　　实现人才培养与企业需求同频，关键在于教与学内容与企业生产的紧密对接。学校与美晨联合建成“厂中校”产教融合项目后，于今年9月精心选派电子应用工程系56名学生入驻企业，组织开展了首批“厂中校”人才培养试点工作。

　　专业系负责人王新刚深入产线与学生交流

　　启动三个月以来，学校选派专业骨干教师驻点企业为学生授理论课，系中层干部、企业干事、班主任和任课教师等每天轮流与学生同吃同住，扎根企业，保障学生们的学习与生活。企业为学生提供真实的产线工作岗位、一体化实训室、教室等供学生学习与实践，企业工程师根据学生在产线的工作实际，对学生进行针对性的企业“准岗式”培育，有意识加强生产新技术、新工艺指导，还安排专人与班主任协助进行班级管理。学生代表陈圳说：“面对新的教育教学模式，从开始的不适应到现在逐步适应，尤其是上产线实践教学之初，由于没有接触过实际的生产产品制作，从开始的手忙脚乱到经历多个岗位锻炼之后的应对自如，目前已基本适应了‘理论+实践’教学新模式，对自己的未来职业规划也有了更清晰的认识。”

　　“通过多次联合考察调研，企业的深入参与，我们熟悉了ME(设备维护工程师)的岗位要求，明确岗位知识、技能和素养要求，并由此制订了以岗位需求为导向的人才培养方案和课程体系。”电子应用工程系负责人王新刚介绍，目前校企双方在师资、实训基地、课程资源、教材等多维度上，实现了共建、共享、共培，为打造凸显学校职教特色的“金师”“金地”“金课”奠定了良好基础。通过“厂中校”沉浸式育人，学生不仅实现专业技能的飞跃，而且对职业规划、未来发展方向也更加清晰。

　　学生在“厂中校”进行生产实践

　　驻点教师对学生进行生产实践指导

　　校企师资共建，积极探索“双师+金师”教师企业实践制度

　　在推进学校教师与企业师傅融合的过程中，破解“合而不融”难题，真正实现教育链、人才链、产业链有效衔接，学校选派专业骨干教师、公共基础课教师和班主任负责授课指导及管理学生，企业派出专业管理人员和资深工程师参与教学实践指导，进入车间生产一线，校企双方相互学习、互相促进，共同授课研讨，一起开发教材、数字化教学资源，不断强化教学效果，提高人才培养质量。

　　学校专业课教师肖晓军驻企授课

　　学校专业课教师徐彬驻企授课

　　企业工程师为学生授课

　　据“厂中校”驻点专业骨干教学教师肖晓军介绍，“我们的目标是把学生培养成ME(设备维护工程师)，在专业课程上开设了《电气设备操作与调试》和《电气设备保养与检修》两门核心专业课程，由学校选派的专业教师和企业工程师联合授课，校企共同合作完成校本教材的编写和教学视频等教学资源的开发；驻点教师深入车间跟岗，了解企业工程师的岗位职责，向企业工程师学习设备的操作、调试、保养与检修等岗位技能；企业工程师根据教师教学实践需求进行针对性指导与合作。”

　　通过深入到企业生产车间真实场景的教学实践，不断提升了教师实践能力、专业能力和职业素养，为打造具有学校特色“金师”“金教材”奠定了基础，是学校“双师+金师”教师企业实践制度的积极探索。

　　企业工程师与驻点教师进行指导交流

　　校企双元评价，积极探索“实践+岗位”实习就业新模式

　　“厂中校”办学的根本目标是实现人才培养质量的提升，因此在学生成绩评价方面由企业与学校双方一起完成，共同确定。即企业评价占总成绩的60%，学校评价占40%。企业可以根据评价结果优先留任优秀学员，提供优质岗位、奖学金等。学校根据评价结果进行成绩评定及高端就业岗位推荐。

　　班主任谢小华驻企与学生深入交流

　　“教师与企业导师根据前期‘厂中校’班级的教学与实践情况，共同制定考核评价标准，建立学生考核评价体系，共同致力于培养高质量的技能人才。”电子应用工程系分管学生管理的万幸副主任介绍，学生们在校期间就能接触职业岗位，培养了学生在实际工作中发现问题、解决问题的能力，有的甚至能在毕业前就获得美晨公司技术岗位的预定。同时，企业也能从中发掘潜在人才，实现互利共赢，为区域经济高质量发展提供了有力的人才支撑。

　　“厂中校”实训场地

　　“厂中校”一体化教室

　　学校校长肖红秋表示，产教融合是职业教育的生命线，是职业教育高质量发展的必由之路。今年，学校在产教融合上作了积极探索，与江西美晨通讯有限公司合作共建“厂中校”项目、与京东集团共建“校中厂”、与比亚迪共建“比亚迪新能源汽车产业学院”等多种融合模式初见成效，深受学生欢迎，这是学校大力开展教学改革，大胆实施“实践教学+岗位实习”的创新举措。今后学校将大力推行产教融合的人才培养新模式，形成课程内容与行业标准、专业设置与产业需求、教学过程与生产过程的融通融合，推进校企协同育人，提升人才培养适应性，不断打造学校的办学亮点和特色。