守初心、担使命，凝聚学校高质量发展的磅礴力量
——学校“不忘初心、牢记使命”主题教育综述

       自“不忘初心 牢记使命”主题教育正式启动以来，学校党委高度重视，精心谋划，周密部署，坚持把“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿主题教育全过程，做到规定动作不走样，自选动作有特色，推动学校广大党员干部职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，将初心使命思想转化为推进学校高质量发展的磅礴力量。

        初心，在学习领悟中坚守
        守初心、担使命，思想认识是关键。
        主题教育启动以来，学校党委集中时间、集中精力，聚焦“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总体要求，读原著、学原文、悟原理，以党员自学、集中辅导、传统教育、专题讲座、交流研讨等形式，共组织中心组学习研讨、交流会  7次，开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育16次，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等开展专题学习、研讨25次，形成了浓厚教育氛围，为全体党员干部补精神之“钙”，强信念之“魂”。

       人不率则不从，身不先则不信。学校党委班子带头扛起主体责任，以上率下，主动作为，把带头学习贯穿主题教育全过程。在为期一周的学习研讨期间，班子成员杨乐文、谢小萍、李永生带头讲党课，分享自己的学习心得。
       在学习对象上既体现全体党员，又突出领导干部，在学习内容上既体现规定动作，又突出自选动作，同时，学校结合实际，到方志敏烈士纪念馆开展革命传统现场教育，观看《跨越时空的回信》、《八子》等红色题材影片，学习龚全珍、毛秉华、李泉新等优秀共产党员的先进事迹，领悟初心使命，坚定信念信仰。

       关键时刻站得出来。主题教育期间，恰值学校招生任务最重、最紧要的关头，广大党员干部以身作则、勇挑重担，学习、招生两不误，冒着烈日，走进千家万户，走到田间地头，宣传职业教育，宣传学校办学优势和办学特色，提早一个多月完成5000余名招生任务。

        使命，在深入研究中践行
        这次主题教育不划阶段、不分环节，提出了更高要求。学校及时制定“任务书”“路线图”和“时间表”，确保规定动作规范做、自选动作更出彩，以调查研究解决实际问题推动主题教育高质量开展。
        学校党委紧紧围绕“找差距、抓落实”为着力点，从落实立德树人根本任务、做好学生思想政治工作等方面入手，坚持问题导向，带着思政工作机制和队伍建设、思政课堂教学改革等问题“沉下去”，带着思政课队伍建设情况、班主任队伍的基本情况、学科德育、其他工作不足及改进建议等30余个细分问题深入各部门、教学系，通过个别访谈、座谈会等形式，广泛征求广大干部群众的意见建议。
        针对在调研过程中发现的问题，摆差距、问实情、想办法，进一步细化工作措施，制定问题台账，压实责任，形成3项调研成果，目前已经解决2个。对暂时还没解决的，建立台账，确保调研取得成效。

        差距，在调研检视中找准
        奔着问题去，带着问题学，盯着问题改。“不忘初心、牢记使命”主题教育既是一次思想政治的洗礼，也是一次寻找自身差距助推工作整改落实的生动实践。学校党委在学习中始终坚持问题导向，将查摆自身不足、查找工作短板、深刻检视剖析贯穿学习教育全过程，摆问题、找差距，提建议、谋发展。
        6月份以来，学校党委坚持广开言路、畅通渠道，通过个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式，听民声、纳民意、聚民智，共收集到意见建议17条。按照坚持边学边查边改的要求，其中立行立改10条，对不能立马解决的，学校建立整改落实清单，逐一制定整改措施，逐一整改销号，确保主题教育取得扎扎实实的成效。
        学校党委把解决实际问题作为开展教育是否取得成效的落脚点，为服务对象、基层党员群众解决实际困难 5项，如建造教师工作室和学生训练室，更换教室课座椅和配智能黑板，修缮学校广场马路，学生宿舍卫生间改造，食堂餐厅等设施改造等，提升了师生的教育教学和生活满意度。

        担当，在狠抓落实中体现
        “一语不能践，万卷徒空虚”。开展主题教育，重在出成果、见实效。主题教育伊始，学校党委就明确要求，坚持以解决实际问题检验主题教育成效。
        自主题教育以来，学校党委在学深悟透中守初心、担使命、强动力，在调研检视中查问题、理思路、找对策，在专项整治中出实招、解难题、求实效，盯住问题一追到底，持续整改一项不落，以解决问题成果检验主题教育成效。
        针对思想政治教育工作队伍的薄弱环节，学校在全体专兼职教师中开展“什么是学科德育，怎样落实学科德育”学习讨论活动，制度化常态化开展“什么是学科德育，怎样落实学科德育”学习讨论活动，实现全员全面全过程育人。在全体教师开展“读教育原著，孕教育智慧，做教育行家”读书活动，引导广大教师运用先进教育理论开展教育教学工作，提高教育教学效果，成为“有心有力”的好老师。
        针对教材管理存在的不足，学校组织图书与档案管理中心、教学部门负责人就教材的选定、采购流程征求大家意见，制定下发《教材管理办法》。
        针对意识形态风险防控存在的不足，学校召开网络媒体工作会议，建立意识形态风险防控机制，信息中心收集学校所有部门的工作微信群、QQ群、学生联系群，明确负责人和管理员，明确管理职责及追责问责。
        针对实习管理考核不到位问题，对《实习管理考核办法》进行修订完善，同时加强对实习管理工作的监督考核。
        对思政工作重视不够问题，制定学校主要领导联系思政课教师工作制度，学校主要领导亲自抓思政工作，带头走进思政课堂听课，进一步完善班主任与任课教师联系制度、招生老师与招生点学生联系制度等。

      “培养一个学生，成就一个人才，致富一个家庭，繁荣一个村庄”是我们的办学初心，培养担当民族伟大复兴时代新人是我们的使命，学校将始终守初心，担使命，落实立德树人根本任务，在为民族复兴培养一大批高素质的技术技能人才的新征程中，奋力展现电子信息人的新担当、新作为。（宣传部：殷明和）